אמא שלי נוהגת לומר שכמעט לכל פעולה שאנו עושים, אנו חייבים לקבל רישיון או אישור או היתר ולפחות לעבור תואר או קורס או הדרכה. למשל רישיון נהיגה או היתר בנייה או ויזה לחו'ל או תעודת רופא. כמעט כל דבר, חוץ מהדבר החשוב ביותר בעולם. הולדת ילדים ואחר כך גידול הילדים, חינוך הילדים וכל זאת בדרך הנכונה הבריאה והבטוחה ביותר, בדרך שתגרום להם לזקוף ראש, לפרוח ולצמוח, להיות אנשים טובים, מאושרים שחייהם שלמים ומלאים.
המטרה – לחנך ולגדל את ילדנו כך שיגדל להיות ילד ואחר כך מבוגר בעל דימוי עצמי גבוה, בטחון עצמי גבוה, עצמאי, מתמודד, מאושר ומצליח.
שאלת מיליון הדולר – איך עושים את זה? תינוק לא מגיע לעולם עם הוראות הפעלה. הורות אינה נלמדת בבית הספר. אנחנו, כהורים, גם הורים ותיקים ובעיקר הורים צעירים, מתלבטים בדרך או מוצאים עצמנו שואלים שאלות. הורים לא תמיד מוצאים תשובות. לפעמים אין בידינו ההורים את כל הכלים להתמודד עם ההורות או היחסים במשפחה.
האמצעי – חינוך תינוקות, חינוך פעוטות וחינוך ילדים בכלל – הצבת גבולות ללא אלימות ושליטה, ללא כעס, מתוך סמכות הורית. בשום אופן אין לנקוט אלימות ואין זה משנה איזה סוג של אלימות, בין אלימות פיזית ובין אלימות מילולית או אחרת. חינוך מתוך סבלנות, סובלנות, פרגון, כבוד ואהבה רבה.
חינוך, עיצוב אישיות, פיתוח דימוי עצמי מתחיל מגיל פעוטות
חינוך, עיצוב אישיות, פיתוח של דימוי עצמי – כל אלה מתחילים כבר בגיל התינוקות או בגיל הפעוטות. כבר בגיל הפעוטות ניתן נכון וצריך להתחיל לחנך את הילד. תינוק בן חודשים אחדים מבין היטב את ההורה. תינוק בן חודשים ספורים יודע מתי ההורה שמח ומתי הוא כועס, מתי הוא מרוצה ומתי הוא אינו מרוצה. התינוק שלנו מבין ומגיב בהתאם לתגובות שלנו. בד בבד, פעוט וכמובן ילד, הם אנשים (כן, כן אנשים) סקרנים ונמרצים, והם בודקים את ההתנהגויות ואת התגובות, את הנסיבות ואת הדברים ואינם מתייאשים, אלא אם כן אנו עומדים על כך ומבהירים כי התנהגות מסוימת אינה מקובלת ואסורה.
למשל, אם תינוק מתעקש להכניס את האצבע לחשמל, הרי בוודאי נאמר לו בתקיפות 'אסור לגעת בחשמל' ונזיז אותו בצורה נחרצת וברורה מן החשמל. אנו נעשה זאת (ולפחות כך יש לעשות זאת על מנת לקבל תוצאה אפקטיבית) בהתמדה, בעקביות ובנחישות. בכל פעם שהתינוק יתקרב לחשמל, יש להרחיקו ולומר שוב את המשפט 'אסור לגעת בחשמל'. מצד אחד, אין לעשות זאת בכעס, וכמובן אין להפעיל אלימות או לצעוק. מצד שני, שימו לב 'לא לחייך מתחת לשפם' ולא להעביר לילדכם מסרים כפולים של חיוך שובב בסגנון 'אתה מאוד שובב וחמוד אבל אל תיגע בחשמל'. ההורה חייב להיות נחוש, ברור, קורקטי אבל רגוע ושלו. התמדה בפעולה ובהתנהגות זו תגרום לתינוק ולילד להבין וללמוד, כי כאן מדובר בגבול אותו לא עוברים.
באותה מידה יש לנהוג כלפי התנהגויות אחרות שהן חריגות ואינן מקובלות מצד אחד, ומסוכנות לתינוק ולפעוט מצד שני. כך למשל, הכביש הוא מסוכן, וכך גם חלון פתוח או מגירת הסכינים או ברז המים החמים באמבטיה או כלי העבודה של אבא או המספריים בקופסת העזרה הראשונה וכן הלאה. שוב, כמו בדוגמא הקודמת, יש להבהיר בצורה ברורה ונחרצת – אך לא בכעס ובוודאי ללא אלימות מילולית או גופנית – שאסור לעבור על החוק, להרחיק את התינוק או הפעוט מן המקום, ולהקפיד על עקביות והתמדה על מנת שהתינוק יראה שאכן החוק הוא חוק, ויש כאן קו אדום אותו לא חוצים.
Tags: רשיון, גידול ילדים